Club Unesco du Centre d'Action Femme et Enfant : ONG-D/ CUCAFE

Club Unesco du Centre d'Action Femme et Enfant  : ONG-D/ CUCAFE

Curricululum vitae de Sr Josée, Assistante en charge de renforcement de capacités de l'ONG CUCAFE

JOSEE NGALULA TSHIANDA

Mel : ngalulajosee@yahoo.fr Tél. : +243 979 271 143

Née à Kinshasa le 28 janvier 1960. Nationalité: Congolaise (RDC) ; État civil : Religieuse (Religieuses de saint André) .

Référentiel de la communauté éducative

Plus de 30 ans d'expérience dans un processus subtil de développement progressif et intégré de savoirs faire et être.

Compétences

  • Connaître les processus d'apprentissage

  • Prendre en compte la diversité dans un parcours de formation

  • Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques

  • Maîtriser la langue française à des fins de communication

  • Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier

  • Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier

  • Contribuer à l'action de la communauté éducative

  • S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

  • Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

  • Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité de l'apprenti

  • Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation

  • Impulser et coordonner le volet éducatif du projet

  • Accompagner la jeunesse dans leur formation à une citoyenneté participative

Expériences professionnelles

 

  • 1994 à ce jour : Professeure de théologie dans différentes institutions théologiques de Kinshasa ,

  • 2000 à ce jour : Maître des conférence et Animatrice des sessions de formations  touchant la théologie, la promotion de la non-violence entre les religions, l'engagement pour la paix, l'écologie et le développement humain intégral ;

  • Appartenance aux associations et groupes de recherche:

  • Membre du Conseil Scientifique de l’Institut Œcuménique et Interreligieux Al Mowafaqa de Rabat, au Maroc (voir http://www.mowafaqa.com) ;

  • Membre de Réseau théologique « Tsena Malàlaka : lieu d’échanges pour théologiennes africaines et européennes » (voir http://www.malalaka.org/) ;

  • Membre du Réseau « Missio-Network African Theology»(sur le rapport religion-violence/religion-paix) ;

  • Membre du réseau « Networking on Basic Christian Communities in Africa » ;

  • Membre du réseau « Theological Colloquium on Church, Religion and Society in Africa »(durée : 2013-2015) ;

  • Membre du Groupe de recherche "Projet 'Vatican II - Legacy and Mandate'" (2008-2022) ;

  • Membre fondateur de l’Association des Théologiens Africains (ATA) ;

  • Assistante en charge des Renforcements des Capacités du Club Unesco du Centre d’Action Femme et Enfant (en sigle " CUCAFE, (https://www.cucafe-ong.com/photos?page=7 ) ;

  • Membre fondateur de l’Association des théologiennes et (femmes) canonistes de Kinshasa(voir http://mosamaria.blogspot.com) ;

  • Fondatrice de la Collection « Bible et femmes en Afrique » (http://collbifea.blogspot.com ) ;

  • Collaboratrice du Circle of Concerned African Women Theologians / Cercle des théologiennes africaines engagées( www.thecirclecawt.org/ ). .

  • Publications et performance scientifique

  • Voir : https://srngalulapublications.blogspot.com/?m=1

 

Diplômes et Formation

 

1981 à 1983 : Études primaires et secondaires à Kinshasa

1984-1989: Premier et deuxième cycle de théologie à l’Université Catholique de Lyon (France)

1989-1992 : « Certificate in Advanced English (CAE) » délivré par Cambrige University

1997-2000 :  Thèse de doctorat en théologie ;

 

Atouts

 

    • Praticienne réflexif", en posture de recherche,

    • Pratique la différenciation pédagogique pour s’adapter à la diversité des apprentis ;

    • Utilise les outils numériques et les démarches de projet pour renforcer l’individualisation, l’interaction, la créativité et la collaboration ;

    • Acteur de la communauté éducative, à la conception et à la mise en œuvre du projet d’école ou d’établissement dans son/ses environnements ;

    • Humaniste, bâtisseur , donnant du sens à son métier, et, ouvre la porte de l’avenir aux personnes cibles.

 

 

Centres d’intérêt

 

Connaissance de langues :  français, anglais, lingala, swahili, tshiluba et kikongo : parlés et écrits.

Voyages missionnaires, associatives et environnementales .

 

 

 

 

 

 



30/08/2021
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